Настя әнисеннән курка

Настяның балачагыннан исенә төшерерлек күңелле хатирәләре юк диярлек. Эт оясында йоклаган чаклары да була. Эт ризыгын да ашый. «Әни аракысын эчә, мин ипиен ашый идем», – дип сөйли ди ул балачагы турында тәрбиячеләргә. Хәтта әнисе белән зиратта да яшәргә туры килә аңа. Христианнарның шундый гадәтләре бар бит – үлгән туганнарының каберләренә ризык калдырып китәләр. Еш кына Настя әнә шул азык белән тамагын туйдыра. Казан полиция хезмәткәрләре дә кызны Арча зиратыннан табып ала. Каберлекләр арасында кыз үзе генә була.

 

Төрле балалар йортына күчерелә-күчерелә, Настя Норлатка килеп эләгә. Менә инде алтынчы ел биредә. Монда аның өчен яңа тормыш башланган. Норлат ятимнәр йортында, ниһаять, ул үзен кеше итеп тоя башлаган.

 

– Сез ул баланы күрсәгез... Безгә китергәндә сөйләшә дә белми, кашык та тота алмый иде. Конфет ише тәм-томнарны бөтенләй күрмәгән. Ябык кына, үз эченә бикләнгән, бар нәрсәдән курка, шүрли.  Үзе кечкенә генә, сабый бала кебек. Хәзер дә, 20 яшенә җитсә дә, буе метр да 30 сантиметр тирәсе генә аның. Бу баланы бөтен коллектив белән кайгырта башладык, – дип искә ала тәрбиячеләр.

 

Психологлар аңлатуынча, психомотор үсештә тоткарлык­лар әти-әнисеннән җитәрлек дәрәҗәдә игътибар булмаган балаларда күзәтелә. Статистика буенча, ятимнәр йортында тәрбияләнгән баланың, гадәттә, теле соңрак ачыла, ул соңрак тәпи китә. Физик, психик яктан үсеше ярты елга соңара. Гадәттә, ятимнәр йортында тәрбияләнгән ике яшьлек бала яшь ярымлыкны хәтерләтә. Ә Настя бөтенләй җәмгыятьтән аерылып яшәгән. Хәер, аның шундый тормыш рәвеше алып баруын җан асрау дисәң, дөресрәк булыр.

 

Настя мәктәпкә 12 яшендә бара. Норлат балалар йортына килгәндә ике сыйныф белеме була инде аның. Әмма кыз авырлык белән укый, яза белми диярлек. Балалар йортындагы медицина хезмәткәрләре, тәрбиячеләр тырышлыгы белән, акрынлап барысын да өйрәнә.

 

Җәй башында кызга 20 яшь тулачак. Хәзер ул җиденче сыйныфта белем ала. Алдынгы укучылар рәтендә булмаса да, дәресләрдә тыныч, тыңлап утырганы өчен, Настяны укытучылар яраталар. Кызның, башка балалар белән чагыштыр­ганда, хәтере начаррак. Бер нәрсәне кат-кат өйрәтергә, хәтеренә сеңдерергә кирәк. Үзе ихлас, яшьтәшләре белән аралаша, яше зуррак булса да, кечкенә балаларны да үз тиңедәй якын күреп, алар белән рәхәтләнеп уйный.

 

Норлат ятимнәр йортында педагогларның балаларны үз гаиләләренә ялларда кунакка алу гадәте бар. Балалар үзләрен ятим хис итмәсен, җылы йорт мохитен тойсыннар өчен дә шулай эшләнә бу. Мин килгән көнне дә Настя педагог Фәнзия Гарифуллиналар йортында кунакта иде.

 

– Үзен яхшы хис итә. Әнисе ана булу хокукыннан мәхрүм ителгән, шулай булса да, кызының телефон номерын саклый, күрәсең. Ара-тирә шалтырата. Элегрәк Настяны күрергә дә килә иде. Әнисеннән курка кыз. Очрашу, сөйләшүләрдән соң үзен начар хис итә, калтырый, кәефсезләнә, курка башлый. Балачагында әнисе нык кыерсыткан, күрәсең, аны. Үзенең дә: «Әни мине кисәү белән кыйный иде», – дип сөйләгәне бар. Энекәшенең аның белән сөйләшмәвенә дә борчыла, туганлык җеп­ләрен дә аңлый үзенчә, – ди Фәнзия апа.

 

– Мин Настя турында күбрәк беләмдер, мөгаен, элегрәк бездә кунак була иде ул, – дип сүзгә кушыла педагог Роза Кашапова. – Настя өч еллап бездә торды. Беренче тапкыр сөйләшә торган зур курчак күргәч, шундый курыкты. Унбиш минутлап елагандыр. Балачагында уенчык күргәне булмаган инде аның. Тора-бара гаиләбезгә ияләшә башлады. Үз кызым Чулпан белән бик якынаеп киттеләр, хәзер дә дуслар. Көязләнергә, матур киенергә, бизәнергә дә өйрәнде Настя. Кул эшләренә дә тартып карадым мин аны. Әмма кул моторикасы начар җитлеккәнгә, чигү, тегү кебек эшләрне булдыра алмый. Башлый да, түземлеге җитми, килеп чыкмаса, борчыла, елый. Настяны өй эшләренә дә өйрәтәбез. Идән, савыт-саба юа белә инде ул хәзер. Озак­лап булса да бәрәңге, суган әрчи ала. Хәтта кыстыбый пешерергә дә өйрәттек әле үзен. Аның барысына да өйрәнәсе килә. Киләчәктә болар миңа кирәк булачак бит, дип, һәрнәрсәне үзләштереп калырга тырыша. Ул бик нечкә күңелле. Авыр сүзне күтәрә алмый, үзе дә кешеләрне кыерсытудан бик курка.

 

Настя бүгенгә кадәр инвалидлык буенча төркем ала алмый. Башкалар кебек түгел икәне күренеп торса да, ни хикмәт, табиблар аның сәламәтлегенә «бәйләнерлек» сәбәп тапмыйлар. Әнә шулай мөстәкыйль тормыш алып бара алмаган кыз сау-сәламәтләр рәтендә кала бирә. Хәзергә Норлат балалар йортында булганда, аның яклаучы, саклаучылары җитәрлек. Биредә аны аңлаучы дуслары, якыннары бар. Монда Настя үзен шәхес итеп тоя, хыяллана, киләчәккә планнар кора. Тик менә алга таба кая барыр ул? Тәрбиячеләр дә әнә шул хакта борчыла.

Норлат балалар йорты директоры Дамир Рәхмәтуллин:

 

– Безнең йортка килеп эләгүе белән бәхетле Настя. Без аны алты ел дәвамында күп нәрсәләргә өйрәтә алдык. Әмма аны мөстәкыйль дип әйтеп булмый. Без монда аның балачагын озайтабыз. Урта мәктәпне тәмамлагач, бездән китәчәк инде ул. Киләчәге өчен бик борчылабыз. Үзе генә тормыш алып барыр дәрәҗәдә түгел шул. Ничек тә бәхете булсын иде инде бу кызыбызның, – ди.

Настя тату, тыныч гаилә турында хыяллана. Яраткан тугры ире булсын иде дип тели. Яхшы хуҗабикә, уңган хатын, ягымлы әни булырга өметләнә. Настяның хыяллары тормышка ашып, ул чынлап та үз тиңен табар дип өметләнәсе килә. Ничек кенә булмасын, юлында бары изге күңелле кешеләр генә очрап, кызның киләчәге тынычлыкта узсын иде.

PS. Норлат балалар йорты турындагы тулырак язманы газетабызның алдагы саннарыннан укый алырсыз.